Kamphaeng Phet Rajabhat University

วิทยานิพนธ์/Thesis

20190927114209

การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2

The educational quality development of Ban Khlongyaitai school under the Kamphaeng phet educational service area office 2.

ศรีศักดิ์ เสนาหมื่น

2555

การพัฒนาคุณภาพการศึกาา

การศึกาา - การพัฒนา ; คุณภาพการศึกษา

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) ศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางการจัดการศึกษา ของโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 2) จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 3) ศึกษาผลการดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 แหล่งข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้ จำนวน 9 คนผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้จำนวน 60 คน ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้จำนวน 4 คน ผลการวิจัยพบว่า 1. ศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางการจัดการศึกษา ของโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 สภาพปัญหาการบริหารจัดการระบบสารสนเทศ การพัฒนามาตรฐานการศึกษา การจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาการดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา การตรวจสอบและการทบทวนคุณภาพการศึกษาการประเมินคุณภาพการศึกษาการรายงานคุณภาพการศึกษาประจำปีการผดุงระบบประกันคุณภาพการศึกษา แนวทางในการจัดการศึกษาโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้ ดังนี้ บริหารจัดการระบบสารสนเทศให้เป็นระบบชัดเจน พัฒนามาตรฐานการศึกษาให้ครอบคลุมบริบท สภาพปัญหาของโรงเรียน จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ตรงกับความต้องการและปัญหาของโรงเรียน ดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตรวจสอบและการทบทวนคุณภาพการศึกษา ประเมินคุณภาพการศึกษาตามตัวชี้วัดมาตรฐาน รายงานคุณภาพการศึกษาประจำปีให้เป็นไปตามแผนและกิจกรรมที่วางไว้ ผดุงระบบประกันคุณภาพการศึกษา โดยปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง 2. จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้ โดยใช้กระบวนการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา (PDCA) และการ SWOT ในการวิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็ง โอกาสและอุปสรรค นำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาไปใช้ ซึ่งได้โครงการตามมาตรฐานดังต่อไปนี้ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 18 มาตรฐาน มาตรฐานด้านผู้เรียน มาตรฐานที่ 1-8 มีโครงการ จำนวน 6 โครงการ คือ 1) โครงการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ภายในสถานศึกษา 2) โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 3)โครงการเสริมสร้าง หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการออมทรัพย์ 4)โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 5)โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 6) โครงการเรียนฟรี 15 ปี มาตรฐานด้านการจัดการเรียนการสอน มาตรฐานที่ 9-10 มีโครงการ จำนวน 3 โครงการ คือ 1) โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 2) โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3) โครงการนิเทศในสถานศึกษา มาตรฐานด้านการบริหารและการจัดการศึกษา มาตรฐานที่ 11-16 มีโครงการ จำนวน 10 โครงการ คือ 1) โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 2)โครงการนิเทศภายในสถานศึกษา 3)โครงการระดมทุนเพื่อพัฒนาสถานศึกษา 4)โครงการพัฒนาการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษาของชุมชน 5) โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 6) โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศภายในโรงเรียน 7) โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 8) โครงการเสริมสร้าง หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการออมทรัพย์ 9) โครงการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 10) โครงการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ภายในสถานศึกษา มาตรฐานด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 17-18 มีโครงการ จำนวน 4 โครงการ คือ 1) โครงการเสริมสร้าง หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการออมทรัพย์ 2) โครงการพัฒนาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ภายในสถานศึกษา 3) โครงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และ 4) โครงการอนุรักษ์ความเป็นไทย 3. ผลการประเมินภายในโรงเรียนบ้านคลองใหญ่ใต้เทียบเคียงผลการประเมินตามเกณฑ์การตัดสินการผ่านมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1) มีค่าเฉลี่ยผลการประเมินคุณภาพ ระดับปฐมวัย เท่ากับ 3.34 และระดับประถมศึกษา เท่ากับ 3.47 เป็นไปตามเกณฑ์ 2) มีค่าเฉลี่ยผลการประเมินคุณภาพในระดับดีขึ้นไป ระดับปฐมวัย เท่ากับ 16 มาตรฐาน และระดับประถมศึกษา เท่ากับ 16 มาตรฐาน เป็นไปตามเกณฑ์ 3) สถานศึกษาไม่มีผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาอยู่ในระดับปรับปรุงเป็นไปตามเกณฑ์

01.pdf

02.pdf

03.pdf

04.pdf

05.pdf

06.pdf

07.pdf

08.pdf