Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

วิทยานิพนธ์/Thesis

เลขทะเบียน

20191101113042

ชื่อเรื่อง

แนวทางพัฒนาการบริหารงานโรงเรียนธรรมวัตรวิทยา อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก

ชื่อเรื่องรอง

The guidelines to develop the administration of Thammawatwittaya school Mae sot district, Tak province.

ผู้แต่ง

ธีรนัยน์ ใจต๊ะเสน

ปี

2555

หัวเรื่อง

การบริหารงาน

โรงเรียนธรรมวัตรวิทยา

ThaSH: โรงเรียน - การบริหาร

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รายละเอียด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานโรงเรียนธรรมวัตรวิทยา อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนโรงเรียนธรรมวัตรวิทยา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 จำนวน 24 คน เครื่องมือในการวิจัย ตอนที่ 1 การสนทนากลุ่มเพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงาน ตอนที่ 2 การหาแนวทางพัฒนาการบริหารงานโรงเรียนธรรมวัตรวิทยา โดยได้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 17 ท่าน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ การประชุมเชิงปฏิบัติการ การตอบแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. การบริหารโรงเรียนธรรมวัตรวิทยา โดยภาพรวมทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านการบริหารวิชาการ ด้านการบริหารงบประมาณ ด้านการบริหารบุคคล และด้านการบริหารทั่วไป พบว่า 1.1 ด้านการบริหารวิชาการ สภาพปัญหาการบริหารงานโรงเรียนธรรมวัตรวิทยาของผู้บริหารและครู ในโรงเรียนอันดับแรกคือไม่มีการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ รองลงมาคือไม่มีการส่งเสริมให้ครูดำเนินการวัดประเมินผลการเรียนการสอนโดยเน้นการประเมินตามสภาพจริงจากกระบวนการการปฏิบัติผลงาน 1.2 ด้านการบริหารงบประมาณ สภาพปัญหาการบริหารงานโรงเรียนธรรมวัตรวิทยา ของผู้บริหารและครูในโรงเรียนอันดับแรกคือไม่มีการจัดแผนงานโครงการจัดสรรการใช้งบประมาณอย่างเป็นระบบ โปร่งใส สามารถตรวจสอบได้ รองลงมาคือ ไม่มีการจัดทำระบบงานด้านพัสดุการเงินและบัญชี แบ่งเป็นสายงานอย่างเหมาะสม และไม่มีการจัดทำรายงานการใช้จ่ายอย่างเป็นระบบและถูกต้อง 1.3 ด้านการบริหารบุคคล สภาพปัญหาการบริหารงานบุคคลในโรงเรียน การบริหารโรงเรียนธรรมวัตรวิทยาของผู้บริหารและครูในโรงเรียน อันดับแรกคือ ไม่มีการพัฒนาบุคลากรครู โดยการนิเทศ อบรม ศึกษาต่ออย่างเหมาะสม รองลงมาคือ ไม่มีโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม สู่ความเป็นมาตรฐานวิชาชีพครู และไม่มีการประชุมบุคลากรอย่างเป็นระบบและสมํ่าเสมอ 1.4 ด้านการบริหารทั่วไป สภาพปัญหาการบริหารทั่วไปในโรงเรียน การบริหารโรงเรียนธรรมวัตรวิทยา ของผู้บริหารและครูในโรงเรียน อันดับแรกคือ ไม่มีการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศ จากสำมะโนผู้เรียนเป็นปัจจุบันเป็นระบบ ง่ายแก่การค้นคว้าและนำมาใช้ รองลงมาคือ ไม่มีการจัดบุคลากรครูรับผิดชอบงานธุรการอย่างเป็นเอกเทศ และควรจัดกิจกรรมเพื่อประสานงานกับชุมชนและท้องถิ่นในการสำรวจข้อมูลจำนวนนักเรียนที่เข้ารับบริการในสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

01.pdf

ไฟล์เอกสาร ที่ 2

02.pdf

ไฟล์เอกสาร ที่ 3

03.pdf

ไฟล์เอกสาร ที่ 4

04.pdf

ไฟล์เอกสาร ที่ 5

05.pdf

ไฟล์เอกสาร ที่ 6

06.pdf

ไฟล์เอกสาร ที่ 7

07.pdf

ไฟล์เอกสาร ที่ 8

08.pdf