Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

วิทยานิพนธ์/Thesis

เลขทะเบียน

20250626105030

ชื่อเรื่อง

รูปแบบการส่งเสริมการประกันคุณภาพภายในแนวใหม่ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในเขตภาคเหนือ

ชื่อเรื่องรอง

New Models of Promoting Internal Quality Assurance In Schools under Primary Educational Service Area Office in the North Region

ผู้แต่ง

สุภัสสร บุญรอด

ปี

2568

หัวเรื่อง

รูปแบบการส่งเสริม

การประกันคุณภาพภายในแนวใหม่

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รายละเอียด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อ (1) ศึกษาองค์ประกอบ แนวทาง สภาพ ปัญหาและวิเคราะห์องค์ประกอบ (2) สร้างรูปแบบ และ (3) ประเมินรูปแบบการส่งเสริมการประกันคุณภาพภายในแนวใหม่ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในเขตภาคเหนือ การรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามการประชุมเชิงปฏิบัติการ การสัมมนาอ้างอิงผู้เชี่ยวชาญ การประชาพิจารณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย (x) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ความเบ้ (SW) ความโด่ง (KS) ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ (r) ค่าสถิติทดสอบความสัมพันธ์ (KMO) และการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (CFA : Confirmatory Factor Analysis) ผลการวิจัยพบวา ผลการศึกษาองคประกอบได 10 องคประกอบ การศึกษาแนวทางได 5 องคประกอบ ผลการศึกษาสภาพในภาพรวมอยูในระดับมาก ผลการศึกษาปัญหาในภาพรวมมีปัญหาน้อยมาก และผลการศึกษาองค์ประกอบพบวาในภาพรวมมีความสอดคลองกับขอมูลเชิงประจักษอยูในเกณฑ์ดี ผลการประเมินรูปแบบการส่งเสริมการประกันคุณภาพภายในแนวใหม่ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในเขตภาคเหนือ พบวา ในภาพรวมความถูกตองและความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ประกอบด้วย 8 ส่วน ได้แก่ 1) หลักการและแนวคิด 2) วัตถุประสงค 3) ปจจัยนำเขา 4) กระบวนการ ประกอบดวย การวิเคราะหสภาพและบริบท (Analysis) การวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาทันตอการเปลี ่ยนแปลง (Planning) การดำเนินการตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษามีความยืดหยุน ตามสถานการณ์ (Performance) การดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา (Improve) การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Evaluation) การกำกับ ติดตามการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยใชเทคโนโลยีดิจิทัล (Supervision) การตรวจสอบคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัล (Recheck) การทบทวนคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยใชระบบเทคโนโลยีดิจิทัล (Reform) การรวมรับผิดชอบ (Responsibility) ประโยชน์ต่อส่วนรวม (Rational) 5) ผลผลิต 6) ผลลัพธ์ 7) ผลกระทบ 8) ปัจจัยที่สงเสริมความสำเร็จ ผลการประเมินรูปแบบการสงเสริมการประกันคุณภาพภายในแนวใหมของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในเขตภาคเหนือ พบว่า ในภาพรวมความเป็นไปได้และความเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

T69-19.pdf