Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

วิทยานิพนธ์/Thesis

เลขทะเบียน

20250627095614

ชื่อเรื่อง

แนวทางพัฒนาการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2

ชื่อเรื่องรอง

The Development Guidelines of Promoting of Morality and Ethics for Students in Schools under Kamphaeng Phet Primary Educational Service Area Office 2

ผู้แต่ง

ณฐกมล โพธิ์พฤกษ์

ปี

2568

หัวเรื่อง

แนวทางพัฒนา

การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม

คุณธรรม จริยธรรมของนักเรียน

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รายละเอียด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาสภาพ ปัญหา และเปรียบเทียบสภาพการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียน (2) เพื่อหาแนวทางการสงเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำนวน 330 คน ได้มาโดยการเปิดตารางเครจซี ่และมอร์แกน (Krejcie & Morgan, 1970) และกำหนดเป็นกลุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน ผู้ให้ข้อมูล จำนวน 17 ท่าน โดยวิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ (f) ค่าร้อยละ ค้าเฉลี่ย (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การหาค่าความแปรปรวนทางเดียว (F-test) และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า (1) สภาพการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในโรงเรียน มีการปฏิบัติอยูในระดับมาก พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านความรับผิดชอบ และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ได้แก่ ด้านอุดมการณ์คุณธรรม ปัญหาการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนในโรงเรียน คือ ด้านอุดมการณ์คุณธรรม ผลการเปรียบเทียบสภาพการสงเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนในโรงเรียน มีความแตกตางกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (2) แนวทางพัฒนาการดำเนินงาน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาควรส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาครูใหมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน ในด้านความพอเพียง ด้านความกตัญู ด้านความซื่อสัตยสุจริต ด้านความรับผิดชอบและด้านอุดมการณคุณธรรม สงเสริมใหเขียนแผนบูรณาการในการสอน ปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม เอาใจใส่ สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ในทุกกลุมสาระ กจัดการเรียนการสอน ครูจะตองจัดประสบการณ์สิ่งแวดลอม และบรรยากาศใหเอื้อต่อการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนให้เกิดขึ้นจริง

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

T69-36.pdf