Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

งานวิจัย/Research report

เลขทะเบียน

20250627094957

ชื่อเรื่อง

การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมนักเรียนของสหวิทยาเขตเมืองสองคลอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

ชื่อเรื่องรอง

An Evaluation of Promoting Moral Projects for Students in Muang Song Khlong under The Secondary Educational Service Area Office, Kamphaeng Phet

ผู้แต่ง

มณธิชา วงษ์น้อย

ปี

2568

หัวเรื่อง

การประเมินโครงการ

โครงการสงเสริมคุณธรรม

สถานศึกษามัธยมศึกษา

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รายละเอียด

วัตถุประสงคการวิจัย (1) เพื่อประเมินโครงการสงเสริมคุณธรรมนักเรียนของสหวิทยาเขตเมืองสองคลองสังกัดสำนักงานเขตพื ้นที ่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร (2) เพื ่อหาแนวทางพัฒนาโครงการสงเสริมคุณธรรมนักเรียนของสหวิทยาเขตเมืองสองคลอง สังกัดสำนักงานเขตพื ้นที ่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร กลุมตัวอยาง ไดแก ผูบริหารสถานศึกษา ครูผูสอน ผูปกครองนักเรียนชั ้นมัธยมศึกษาปที ่ 3 และนักเรียนชั ้นมัธยมศึกษาปที ่ 3 จำนวน 503 คน ผูเชี ่ยวชาญใหขอมูล จำนวน 17 คน เครื ่องมือที ่ใช ไดแก แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ วิเคราะหขอมูลโดยใชโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ หาคาเฉลี ่ย (X) สวนเบี ่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ความถี ่ (f) วิเคราะหเนื้อหาและจัดอันดับ ผลการวิจัยพบวา (1) ความคิดเห็นของผูบริหารสถานศึกษาและครูผูสอน ภาพรวมอยูในระดับมากผานเกณฑการประเมิน พิจารณาเปนรายดานพบวา ดานที่มีคาเฉลี่ยสูงสุด คือ ดานสภาพแวดลอม ดานกระบวนการดานปจจัยนำเขา และดานผลผลิต ตามลำดับ (2) แนวทางการพัฒนาโครงการตามความคิดเห็นของผูเชี ่ยวชาญที่สำคัญคือผูบริหารสถานศึกษามีบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อนโครงการสงเสริมคุณธรรมนักเรียนใหเปนกระบวนการ
ที ่มีขั ้นตอนในการปฏิบัติงานที ่ชัดเจนเปนระบบบุคลากรในองคกรเขาใจและรับรูไปในทิศทางเดียวกัน ผูบริหารควร
วางตัวบุคคลบริหารงานอยางเหมาะสม ผูบริหารควรมีการติดตามและประเมินกิจกรรมในโครงการเปนระยะเพื่อกอใหเกิดการใชทรัพยากรทางการศึกษาอยางคุมคาและเกิดประโยชนสูงสุด และนำผลการประเมินมาวางแผนเพื่อจัดทำโครงการครั้งตอไป ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคนตองรวมกันประพฤติปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดีใหแกนักเรียน และควรมีการสอดแทรกความรูเรื ่องคุณธรรมในการจัดการเรียนการสอนและสงเสริมกิจกรรมที ่เปนประโยชนตอการขัดเกลาพฤติกรรมนักเรียนใหเกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

T69-34.pdf