Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

บทความ/Article

เลขทะเบียน

20221122093840

ชื่อเรื่อง

การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สําหรับนักศึกษาโปรแกรมวิชาคณิตศาสตร์ กรณีศึกษาสาระการเรียนรู้จํานวนและการดําเนินการ

ชื่อเรื่องรอง

THE DEVELOPMENT OF ABILITY IN SOLVING MATHEMATICAL PROBLEMS FOR MATHEMATICS PROGRAM STUDENTS: A CASE STUDY OF LEARNING AREA IN NUMBER AND OPERATION

ผู้แต่ง

อุไรวรรณ ปานทโชติ

ปี

2561

หัวเรื่อง

การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

โพลยา (Polya)

การทํางานเป็นทีม

คณิตศาสตร์ - การเรียนและการสอน

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

รายละเอียด

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ตามขั้นตอนของโพลยา (Polya) กับเกณฑ์และเพื่อศึกษาทักษะการทํางานเป็นทีมต่อการกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ตามขั้นตอนของโพลยา (Polya) นักศึกษาโปรแกรมวิชาคณิตศาสตร์ชั้นปีที่ 2 คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏกําแพงเพชร จํานวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบวัดความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ แบบวัดทักษะการทํางานเป็นทีม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล โดยการทดสอบค่าที (One Sample test) วิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการแกัปุญหาทางคณิตศาสตร์ ตามขั้นตอนของโพลยา (Polya) สูงกว่าเกณฑ์อยาางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ตามขั้นตอนของโพลยา (Polya) มีทักษะการทํางานเป็นทีมโดยรวมอยู่ในระดับมาก

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

5-201909231569211232.pdf