Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

บทความ/Article

เลขทะเบียน

20221121140205

ชื่อเรื่อง

สังคมแห่งการเรียนรู้ : สิ่งที่สําคัญของการศึกษาในศตวรรษที่ 21

ชื่อเรื่องรอง

THE LEARNING SOCIETY : IN EDUCATION THE 21ST CENTURY

ผู้แต่ง

ศุภรดา สุขประเสริฐ

มาโนช สุภาพันธ์วรกุล

อังคณา อ่อนธานี

ปี

2561

หัวเรื่อง

สังคมแห่งการเรียนรู้

การศึกษา

การเรียนรู้

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

รายละเอียด

ปัจจุบันประเทศไทยมุ่งเน้นการยกระดับการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สนองการแก้ไขปัญหาระดับชาติและให้เป็นไปตามสมรรถนะการเป็นพลเมืองที่ดีของโลก ซึ่งความต้องการของรูปแบบการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (Model of 21st century Outcomes and Support Systems) ในยุคของการเรียนด้วยดิจิทัล (Digital Learning) นั้น ต้องเป็นมากกว่าการเสริมสร้างผู้เรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สําหรับศตวรรษที่ 21 และไม่เป็นเพียงผู้นําเทคโนโลยีสารสนเทศไปใช้พัฒนาสมรรถนะสากลของผู้ปฏิบัติงานได้เท่านั้นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เป็นสิ่งสําคัญที่จะส่งเสริมคุณภาพของผู้เรียนในอนาคตได้เนื่องจากการพัฒนาบุคคลผ่านการจัดการศึกษาที่ทุกคนได้รับการเรียนรู้อย่างทั่วถึงตั้งแต่อนุบาลไปจนถึงมหาวิทยาลัยและตลอดชีวิต โดยการให่้องค์ความรู้กับการเสริมทักษะ ให้มีความเชี่ยวชาญ และเป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่มสร้างนวัตกรรมและสารสนเทศเชิงผลิตภาพ เปลี่ยนด้านผู้สอนให้มีบทบาทหน้าที่เป็นผู้อํานวยความสะดวกในการเรียนรู้หรือผู้ชี้แนะการเรียนรู้เช่นเดี่ยวกับบทบาทของผู้เรียนจะกลายเป็นผู้ได้รับความรู้ ด้วยการลงมือกระทํากับความรู้เรียนเชิงรุก (Active Learning) องค์ความรู้เกิดขึ้นภายใต้กลไกลการทดลอง การปฏิบัติจริงเพื่อตอบคําถามต่าง ๆ มากขึ้นด้วยเหตุนี้ การศึกษาที่ดีสําหรับคนยุคใหม่จะต้องเปลี่ยนรูปแบบไปอย่างสิ้นเชิง ในวงจรแห้งการเรียนรู้ในสังคมแห่งการเรียนรู้ที่มีการประสานความร่วมมือกับหลายภาคส่วนเป็น“ผู้ร่วมพัฒนาผู้เรียน (Co-Creators)” ลงไปในระบบการจัดการศึกษาที่บุคคลในสังคมสามารถเรียนรู้ได้ทุกสภาพสามารถดํารงชีวิตอยู่ในอนาคตได้อย่่างมีคุณภาพและยั่งยืนเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ที่แท้จริง

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

5-201909231569211106.pdf