Kamphaeng Phet Rajabhat University

วิทยานิพนธ์/Thesis

20191101111518

แนวทางพัฒนาการบริหารงานบุคคลเพื่อรองรับการกระจายอำนาจทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2

Guidelines for development of the personnel administration for supporting educational decentralization of school administrators under the office of educational service area Tak 2.

ประภัสสร์พร วันธนานันต์

2554

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2

การบริหารงานบุคคล

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางพัฒนาการบริหารงานบุคคลเพื่อรองรับการกระจายอำนาจทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 จำนวน 124 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 3 ชุด ประกอบด้วยชุดที่ 1 เป็นแบบสอบถามมี 2 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 สภาพและปัญหาการบริหารงานบุคคล ชุดที่ 2 เป็นแบบสัมภาษณ์เพื่อหาแนวทางพัฒนาการบริหารงานบุคคลเพื่อรองรับการกระจายอำนาจทางการศึกษาโดยสัมภาษณ์จากผู้เชี่ยวชาญ ชุดที่ 3 เป็นแบบสอบถามเพื่อตรวจสอบความเหมาะสมและความสำคัญของแนวทางพัฒนาการบริหารงานบุคคลเพื่อรองรับการกระจายอำนาจทางการศึกษาจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 17 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาค่าความถี่ หาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ การวางแผนอัตรากำลังและการกำหนดตำแหน่ง รองลงมาได้แก่ วินัยและการรักษาวินัย การสรรหาและ การบรรจุแต่งตั้ง ตามลำดับ 2. ปัญหาการบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับน้อย โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ การสรรหาและการบรรจุแต่งตั้ง รองลงมาได้แก่ การวางแผนอัตรากำลังและการกำหนดตำแหน่ง การเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ตามลำดับ 3. แนวทางพัฒนาการบริหารงานบุคคลเพื่อรองรับการกระจายอำนาจทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 พบว่า ควรมีการวิเคราะห์ภารกิจและประเมินความต้องการกำลังคนของสถานศึกษา กำหนดขอบข่ายของงานให้เหมาะสม ชัดเจน ครอบคลุม สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน จัดบุคลากรในการเข้าปฏิบัติให้ตรงกับสาขาวิชาและความรู้ความสามารถ กำกับ ดูแล ติดตาม และประเมินการปฏิบัติงานของแต่ละบุคคลอย่างต่อเนื่อง เสริมสร้างขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงาน กำหนดมาตรการ กฎ ระเบียบเพื่อป้องกันการกระทำผิดวินัยของบุคลากร การพิจารณาก่อนให้ออกจากราชการควรมีการตั้งคณะกรรมการตรวจสอบคุณสมบัติทั่วไปอย่างละเอียด

01.pdf

02.pdf

03.pdf

04.pdf

05.pdf

06.pdf

07.pdf

08.pdf