Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

งานวิจัย/Research report

เลขทะเบียน

20190917210940

ชื่อเรื่อง

หลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษสำหรับบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อำเภอเมืองกำแพงเพชร จังหวัดกำแพงเพชร

ผู้แต่ง

อิฏฐารมณ์ มิตสุวรรณ สิงหรา

พยุง ซีดาร์

ปี

2559

หัวเรื่อง

องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

ภาษาอังกฤษ - การฝึกอบรม

หลักสุตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษ

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รายละเอียด

https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=436630

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษสาหรับบุคลากร องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในเขตอาเภอเมืองกาแพงเพชร จังหวัดกาแพงเพชร และ 2) ประเมินความพึงพอใจหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษสาหรับบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ รวมทั้งสิ้นจานวน 37 คน จากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ทั้งหมด 20 องค์กร ในเขตอาเภอเมืองกาแพงเพชร จังหวัดกาแพงเพชร อย่างไรก็ตามมีกลุ่มเป้าหมายเพียง 30 คนที่อบรมครบหลักสูตร งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) ใช้วิธีการวิจัยแบบผสมทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ วิธีการอบรมหลักที่ใช้คือ Proprioceptive Method หรือ The Feedback Training Method การอบรมแบ่งเป็น 3 ช่วง ช่วงที่ 1 ใช้เวลา 2 วัน ในการอบรมแบบชั้นเรียนในอาคารสถานที่ ช่วงที่ 2 ใช้เวลา 14 วัน เป็นการเรียนคอร์สออนไลน์ และช่วงที่ 3 ใช้เวลา 1 วัน สรุปการอบรมและประเมินผล เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ บทเรียน 14 บทเรียน แบบทดสอบ Pretest-Posttest และแบบสอบถามความพึงพอใจในหลักสูตรอบรม ผลการวิจัย พบว่า ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในทุกด้านต่อประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมภาษาอังกฤษ สาหรับบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น อาเภอเมืองกาแพงเพชร จังหวัดกาแพงเพชร ระดับความพึงพอใจมากที่สุด ( = 4.61, S.D. = 0.63) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ด้านวิทยากรอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.61, S.D. = 0.66) ด้านสถานที่/ระยะเวลาอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.63, S.D. = 0.62) ด้านการให้บริการของเจ้าหน้าที่อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.63, S.D. = 0.56) ด้านความรู้ความเข้าใจหลังการอบรมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.58, S.D. = 0.65) ด้านการนาความรู้ไปใช้หลังการอบรมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.59, S.D. = 0.62) ผลการทดสอบเปรียบเทียบความสามารถในการฟังเสียงภาษาอังกฤษจากคะแนนสอบก่อนการอบรมกับคะแนนสอบหลังการอบรมแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .01” (t=4.505, p< .001) แสดงให้เห็นว่าหลักสูตรอบรมนี้มีประสิทธิภาพ