Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

งานวิจัย/Research report

เลขทะเบียน

20190917193831

ชื่อเรื่อง

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชารายวิชาการวัดผลและประเมินผลทางการศึกษาของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาที่ได้รับการสอนแบบร่วมมือโดยเทคนิค การใช้กิจกรรมกลุ่ม

ผู้แต่ง

สุรชัย โกศิยะกุล

ปี

2553

หัวเรื่อง

กิจกรรมกลุ่ม

การวัดผลและประเมินผลทางการศึกษา

การสอนแบบร่วมมือ

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รายละเอียด

https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=303923

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาหลักการวัดและประเมินผลการศึกษา ก่อนและหลังได้รับการสอนแบบร่วมมือโดยเทคนิคการใช้กิจกรรมกลุ่ม 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาหลักการวัดและประเมินผลการศึกษา หลังจากได้รับการจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนใช้การสอนแบบร่วมมือโดยเทคนิคการใช้กิจกรรมกลุ่มเทียบกับเกณฑ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษา มหาวิทยาลัย ราชภัฏกำแพงเพชร ปีการศึกษา 2553 จำนวน 27 คน ใช้เวลาในการทดลองเป็นเวลา 2 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 4 ชั่วโมง รวม 8 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนการสอนรายวิชาหลักการวัดและประเมินผลการศึกษาของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาที่ได้รับการสอนแบบร่วมมือโดยเทคนิคการใช้กิจกรรมกลุ่ม จำนวน 1 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาหลักการวัดและประเมินผลการศึกษาจำนวน 1 ฉบับ ซึ่งเป็นแบบปรนัย ประเภทตอบสั้น ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการวัดผลและประเมินผลทางการศึกษาของ นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาได้รับการสอนแบบร่วมมือโดยเทคนิคการใช้กิจกรรมกลุ่ม หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01 2. นักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาที่ได้รับการสอนแบบร่วมมือโดยเทคนิคการใช้ กิจกรรมกลุ่ม มีคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ ร้อยละ 50