Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

บทความ/Article

เลขทะเบียน

20231031130849

ชื่อเรื่อง

ผลจัดการเรียนการสอนแบบการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Work Integrated Learning : WIL) ในรายวิชาการจัดแสดงและนิทรรศการ

ผู้แต่ง

วนัสนันท์ นุชนารถ

ปี

2563

หัวเรื่อง

การจัดแสดงและนิทรรศการ

การบูรณาการกับการทำงาน

การจัดการเรียนการสอน

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

รายละเอียด

การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการเรียนการสอนแบบการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Work Integrated Learning : WIL) ระดับรายวิชาการจัดแสดงและนิทรรศการ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการจัดแสดงและนิทรรศการของนักศึกษาที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนเชิงบูรณาการกับการทำงานและเพื่อประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อรูปแบบการเรียนการสอนดังกล่าว โดยมีนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการจัดแสดงและนิทรรศการ ประจำปีการศึกษาที่ 1/2564 จำนวน 12คน เป็นประชากรที่ใช้ในการศึกษาและใช้ค่าความเฉลี่ย (Average) ค่า S.D ในการวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นอกจากนั้นแล้วยังใช้แบบวัดเจตคติแบบลิเคอร์ท(Likert) จำนวน 20 ข้อ สุดท้าย คือ การหาค่าความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนเชิงบูรณาการกับการท างาน ผลการศึกษาพบว่า จากการที่ผู้สอนใช้เทคนิคการเรียนการสอนที่หลากหลาย สามารถแยกออกเป็น 3 ประเด็น คือ 1. ผลการจัดการเรียนการสอนแบบการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน (Work Integrated Learning : WIL) ระดับรายวิชาการจัดแสดงและนิทรรศการ พบว่านักศึกษาได้รับด้านความรู้ความเข้าใจการจัดนิทรรศการที่มีขึ้นเพื่อน าเสนอเนื้อหาต่างๆ ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ และยังส่งผลให้นักศึกษาได้รับแรงบันดาลใจเกี่ยวกับสายอาชีพของตนมากขึ้น และมองเห็นภาพในอนาคตว่า เมื่อเรียนจบแล้วตนเองสามารถประกอบอาชีพอะไร ได้บ้าง 2. ผลสัมฤทธิ์จากการจัดการเรียนการสอนเชิงบูรณาการกับการทำงาน ทำให้นักศึกษามีทักษะการคิดวิเคราะห์หลังใช้สูงกว่าก่อนใช้เทคนิคการเรียนการสอนเชิงบูรณาการกับการทำงาน ทำให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดแสดงและนิทรรศการมากขึ้นเท่ากับร้อยละ 45.11/83.22 หัวข้อสุดท้ายคือ ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการเรียนการสอนแบบบูรณาการในรายวิชาการจัดแสดงและนิทรรศการ พบว่า ระดับความพึงพอใจของนักศึกษาอยู่ในระดับความพึงพอใจสูงที่สุดร้อยละ 4.78 โดยความพึงพอใจต่อการศึกษาเรียนรู้การออกแบบการจัดแสดงและนิทรรศการเชิงปฏิบัติการแบบนิทรรศการจำลอง 5.00

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

A67-122.pdf