Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

บทความ/Article

เลขทะเบียน

20221121133520

ชื่อเรื่อง

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากําแพงเพชร เขต 1

ชื่อเรื่องรอง

FACTORS AFFECTING INFORMATION SYSTEM MANAGEMENT IN SCHOOL UNDER KAMPHAENG PHET PRIMARY EDUCATION SERVICE AREA OFFICE 1

ผู้แต่ง

ณพัฐอร เกษม

ปี

2561

หัวเรื่อง

ปัจจัยที่ส่งผล

การจัดระบบสารสนเทศ

สถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากําแพงเพชร เขต 1

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

รายละเอียด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษา 2) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษา 3) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดระบบสารสนเทศกับการจัดระบบสารสนเทศ 4) สร้างพยากรณ์การจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากําแพงเพชร เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากําแพงเพชร เขต 1 จํานวน200 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating scale)สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สันและการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบหลายขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. การจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษากําแพงเพชรเขต 1 โดยภาพรวมพบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การจัดเก็บขเอมูลและสารสนเทศ รองลงมาคือ การนําข้อมูลสารสนเทศไปใช้ และการรวบรวมข้อมูล 22. ปัจจัยการที่ส่งผลต้อการจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษากําแพงเพชร เขต 1 โดยภาพรวมพบว้า มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก โดยดเานที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการบริหารจัดการ รองลงมาคือ ด้านวัสดุอุปกรณ์และด้านบุคลากร 3. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดระบบสารสนเทศมีความสัมพันธ์กับการจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากําแพงเพชร เขต 1 โดยภาพรวมพบว่ามีความสัมพันธ์กันในระดับสูงที่สุดโดยด้านที่มีความสัมพันธ์สูงที่สุดคือ ด้านงบประมาณกับด้านบุคลากรด้านบุคลากรกับด้านวัสดุอุปกรณืและด้านนโยบายและการวางแผนกับด้านบุคลากร มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4. ปัจจัยด้านวัสดุอุปกรณ์ (X1) และปัจจัยด้านบุคลากร (X4) สามารถพยากรณ์การจัดระบบสารสนเทศในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากําแพงเพชร เขต 1 ได้ร้อยละ 83.00 และเขียนสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ Yˆ = 0.51 + 0.72 (X1) + 0.20 (X4) และเขียนสมการในรูปคะแนนมาตรฐาน Zˆ = 0.63 (Z1) + 0.29 (Z4)

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

5-201909231569211024.pdf