Kamphaeng Phet Rajabhat University

วิทยานิพนธ์/Thesis

20191011144236

การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการตามพระราชดำริเพื่อเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสต่าง ๆ กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

Academic Administrators in Seconcary Schools Under the King's Initlative Projects to Increase of Royalty.

มัลลิกา เพ็ญจันทร์

2543

การบริหารงานวิชาการ

ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา - การบริหารงานวิชาการ

โรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการพระราชดำริ

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการตามพระราชดำริ เพื่อเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสต่างๆ กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 2. เพื่อศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการตามพระราชดำริ เพื่อเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสต่างๆ กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 3. เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการตามพระราชดำริ เพื่อเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสต่างๆ กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหาร และผู้ช่วยฝ่ายวิชาการโรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการตามพระราชดำริ เพื่อเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสต่างๆ กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในปีการศึกษา 2543 จำนวน 188 คน จำแนกเป็น ผู้บริหารโรงเรียน 94 คน และผู้ช่วยฝ่ายวิชาการ 94 คน โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากประชากรทั้งหมด สถิติที่ใช้มี การแจกแจงความถี่ หาค่าร้อยละ ผลการวิจัย แสดงให้เห็นสภาพการบริหารงานวิชาการที่สำคัญ คือ โรงเรียนมีการวางแผนงานและจัดสายงานวิชาการชัดเจน มีการจัดตารางสอนและครูเข้าสอน โดยคำนึงถึงวุฒิ วิชาเอก วิชาโท ส่งเสริมการสอนแบบเน้นกระบวนการ กิจกรรมส่งเสริมการเรียนการสอนส่วนใหญ่เป็นเรื่องการประกวดแข่งขันทางด้านวิชาการ มีโครงการพัฒนาครูทางด้านวิชาการ ดำเนินการวัดผลและประเมินผลตามระเบียบ และมีการประเมินผลงานวิชาการแล้วนำผลไปใช้เพื่อปรับปรุงการเรียนการสอน ปัญหาการบริหารงานวิชาการที่สำคัญ คือ การปฏิบัติตามแผนงานวิชาการไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร การขาดแคลนบุคลากรที่ถนัดเฉพาะเรื่อง ไม่สามารถจัดครูเข้าสอนให้เหมาะสมกับวุฒิและวิชาเอกโท ครูบางคนไม่สนใจที่จะพัฒนาตนเองทางด้านวิชาการ ครูบางคนขาดทักษะในการเขียนแผนการสอน และขาดการนิเทศติดตามให้การวัดประเมินผลมีประสิทธิภาพ แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการที่สำคัญ คือ ควรจัดให้มีการประชุมครูอาจารย์เพื่อร่วมกันศึกษาปัญหาหรือความต้องการและวิเคราะห์นโยบายหลักต่างๆ และร่วมกันประมวลเป็นนโยบายของโรงเรียน ควรมีการศึกษาดูงานด้านการบริหารงานวิชาการ ควรมีการส่งเสริมให้ความรู้แก่ครูอาจารย์ผลิตสื่อการเรียนการสอน และมีการแต่งตั้งคณะกรรมการ เพื่อร่วมกันพิจารณาการจัดตารางสอน การจัดครูอาจารย์เข้าสอน และการจัดครูเข้าสอนแทน

01.pdf

02.pdf

03.pdf

04.pdf

05.pdf

06.pdf

07.pdf

08.pdf

09.pdf

10.pdf