ฐานข้อมูลดิจิทัลคอลเล็กชั่น
Kamphaeng Phet Rajabhat University
- ชื่อเรื่อง (1,211)
- พลเอกเปรม และ พลเอกชาติชาย ชุดที่ 6 1
- (ไม่มีไฟล์ PDF)การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนมัธยมศึกษาของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดกำแพงเพชร ตามทรรศนะของครูผู้สอน 1
- (ไม่มีไฟล์PDF)การศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางการพัฒนาการบริหารงานพัสดุขององค์การบริหารส่วนตำบล จังหวัดกำแพงเพชร 1
- Alzheimer's Disease: Pathological and Clinical Findings
- ATTA เล่ม 1 1
- ATTA เล่ม 2 1
- ATTA เล่ม 3 1
- ATTA เล่ม 4 1
- ATTA เล่ม 5 1
- Childhood Trauma and Resilience : A Practical Guide 1
- ผู้แต่ง (1,211)
- Improving Cancer Diagnosis and Care : Patient Access to Oncologic Imaging and Pathology Expertise and Technologies: Proceedings of a Workshop 1
- Marlaine C. Smith 1
- กรกนก หญ้าลาภ 1
- กรรณิกา จันสายทอง 1
- กรุณา รัตนเจริญ 1
- กิ่งทอง ใจแสน 1
- ขวัญดาว แจ่มแจ้ง 1
- ขวัญหญิง สอนเสือ 1
- คนึงนิจ ปิ่นประภา 1
- ครรชิต ดำดี 1
- ปี (1,210)
- หัวเรื่อง (1,207)
- Cancer--Patients--Congresses 1
- Decision making--Mathematical models 1
- Interprofessional relations 1
- Cancer--Diagnosis--Congresses 1
- Diagnostic imaging--Congresses 1
- Cancer--Treatment--Congresses 1
- Nursing--Philosophy 1
- Nursing 9
- กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1
- หลักสูตร - การพัฒนา 1
- กองคลัง 1
- กองคลัง - การให้บริการ 1
- กองคลังเทศบาลตำบลปากดง - การให้บริการ 1
- การกำจัดวัชพืชในนาข้าว 1
- วัชพืช - การป้องกันและควบคุม 1
- การจัดการฝึกนักศึกษาวิชาทหาร 1
- ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร 1
- การจัดการศึกษา 6
- โรงเรียนประถมศึกษา - การจัดการศึกษา 1
- การจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี 1
- มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร - การจัดการศึกษา 1
- การจัดการแบบมีส่วนร่วม 1
- ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก - การบริหาร 1
- ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 5
- การมีส่วนร่วม 34
- การจัดทำแผนกลยุทธ์ 2
- การพัฒนาการดำเนินงาน 1
- ฐานข้อมูล (1,211)
- งานวิจัย/Research report 351
- บทความ/Article 277
- วิทยานิพนธ์/Thesis 517
- หนังสือ/Books 61
- วารสาร/Journal 5
| เขตข้อมูล | รายการ |
|---|---|
| ฐานข้อมูล | |
| เลขทะเบียน |
20190920103106 |
| ชื่อเรื่อง | |
| ผู้แต่ง | |
| ปี | |
| หัวเรื่อง | |
| สถานที่พิมพ์ |
มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ |
| รายละเอียด |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาคุณภาพผู้เรียนของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร 2) เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร 3) เพื่อพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร และ4) เพื่อประเมินผลการใช้กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร ผลการศึกษาพบว่า 1. คุณภาพผู้เรียนของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร พบว่าคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ 2 การจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐานนอกระบบ ตัวบ่งชี้ที่ 2.7 อยู่ในระดับพอใช้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 ต่ำกว่า ร้อยละ 50 ทุกรายวิชา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพียง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คิดเป็นร้อยละ 51.63 ส่วนรายวิชาอื่น ๆ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำกว่าร้อยละ 50 2. สภาพและปัญหาการพัฒนาคุณผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐานของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร พบว่า โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดอยู่ในระดับมาก คือ สถานศึกษาได้จัดกิจกรรมสอนเสริมในรายวิชาที่ยาก ข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดอยู่ในระดับปานกลาง คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหมวดวิชาหลักของผู้เรียน ส่วนปัญหาการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง พิจารณาเป็น รายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ สถานศึกษามีรูปแบบการจัดกิจกรรมให้ความรู้ด้านสิ่งเสพติด ไม่เหมาะสมและไม่น่าสนใจ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ผู้เรียนสอบไม่ผ่านการประเมินผลรายวิชาที่เรียนจากสถานศึกษา 3. การพัฒนากลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง จังหวัดกำแพงเพชร ได้กลยุทธ์ที่สำคัญแต่ละด้าน ดังนี้ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด ผู้เรียน/ผู้สำเร็จ การศึกษา มีคุณธรรม จริยธรรม หรือคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนด 6 กลยุทธ์ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด ผู้เรียน/ผู้สำเร็จการศึกษา มีเจตคติ ที่ดีต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตย 6 กลยุทธ์ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด ผู้เรียน/ผู้สำเร็จการศึกษา ไม่เสพหรือแสวงหาผลประโยชน์จากสิ่งเสพติด 6 กลยุทธ์ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัดผู้เรียน/ผู้สำเร็จการศึกษามีความสามารถในการคิดเป็น มีทักษะในการแสวงหาความรู้มีทักษะในการทำงานและทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ 7 กลยุทธ์ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด ผู้เรียนจบหลักสูตรตามเป้าหมายที่กำหนดในแผน 6 กลยุทธ์ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด ผู้สำเร็จการศึกษา มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหมวดวิชาหลักสูงกว่าค่าเฉลี่ย - 1SD. ของประเทศ 4 กลยุทธ์ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัดผู้สำเร็จการศึกษานำวุฒิการศึกษา/ความรู้ไปใช้ในการศึกษาต่อ เลื่อนตำแหน่งงาน 4 กลยุทธ์ กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตัวชี้วัด ผู้ไม่รู้หนังสือ ผ่านการประเมินการรู้หนังสือได้ตามเป้าหมายที่กำหนดในแผน 6 กลยุทธ์ 4. การประเมินผลการใช้กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนของศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอคลองขลุง พบว่า กลยุทธ์ส่วนมากมีความเหมาะสม ส่วนกลยุทธ์ที่ไม่เหมาะสม คือ การเพิ่มเครือข่ายที่มีประสบการณ์ ในการจัดกิจกรรมทั้งในพื้นที่ เพื่อจัดกิจกรรมอย่างมีประสิทธิภาพและมีการประเมินผลการจัดกิจกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามหลักสูตรและจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามแนวทางจากหน่วยงานต้นสังกัด การกระตุ้นให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การส่งเสริมสนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเรียนรู้การจัดกิจกรรมร่วมกับอาสาสมัคร กศน.ที่มีประสบการณ์ในการ จัดกิจกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมเป็นรายบุคคล และการนิเทศติดตาม ผลการจัดกิจกรรมสำหรับผู้ไม่รู้หนังสือและจัดให้เข้ารับการประเมินการรู้หนังสือ |
| ไฟล์เอกสาร ที่ 1 | |
| ไฟล์เอกสาร ที่ 2 | |
| ไฟล์เอกสาร ที่ 3 | |
| ไฟล์เอกสาร ที่ 4 | |
| ไฟล์เอกสาร ที่ 5 | |
| ไฟล์เอกสาร ที่ 6 | |
| ไฟล์เอกสาร ที่ 7 | |
| ไฟล์เอกสาร ที่ 8 |