Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

งานวิจัย/Research report

เลขทะเบียน

20190916192440

ชื่อเรื่อง

ผลการสอนโดยใช้วิธี group in vestigation model ด้วย e-learning เรื่องวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศไทยและนานาประเทศที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ผู้แต่ง

รัชนี นิธากร

ปี

2551

หัวเรื่อง

การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รายละเอียด

https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=13303

การวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง ผลการสอนโดยใช้วิธี group investigation model ด้วย e-learning เรื่องวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศไทยและนานาประเทศที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความก้าวหน้ากับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างหลังเรียนกับเกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 โดยใช้นักศึกษาชั้นปีที่ 1 โปรแกรมวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ภาคเรียนที่ 1/2551 จำนวน 44 คน เป็นกลุ่มตัวอย่าง แทนประชากรนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่ลงทะเบียนเรียนวิชานี้ทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนจัดการเรียนรู้ สื่อ e – learning และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา บทที่ 5 เรื่องวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศไทยและนานาประเทศ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาโดยมีผลการศึกษา ดังต่อไปนี้ 1. ความก้าวหน้าทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชรมีค่าร้อยละ 21.11 เมื่อพิจารณาจากร้อยละของคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนซึ่งสูง 64.09 ในขณะที่ค่าร้อยละของคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนอยู่ในระดับ 42.50 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 เมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน คือ 42.50 : 64.09 โดยมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญยิ่งทางสถิติที่ระดับ .01 คือ t = 7.2203 3. การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร มีค่าคะแนนระหว่างหลังเรียนกับเกณฑ์กำหนดการผ่าน คือ 64.09 : 60 โดยมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ p < .01 คือ t = 3.684