ฐานข้อมูลดิจิทัลคอลเล็กชั่น
Kamphaeng Phet Rajabhat University
- ชื่อเรื่อง (1,211)
- พลเอกเปรม และ พลเอกชาติชาย ชุดที่ 6 1
- (ไม่มีไฟล์ PDF)การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนมัธยมศึกษาของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดกำแพงเพชร ตามทรรศนะของครูผู้สอน 1
- (ไม่มีไฟล์PDF)การศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางการพัฒนาการบริหารงานพัสดุขององค์การบริหารส่วนตำบล จังหวัดกำแพงเพชร 1
- Alzheimer's Disease: Pathological and Clinical Findings
- ATTA เล่ม 1 1
- ATTA เล่ม 2 1
- ATTA เล่ม 3 1
- ATTA เล่ม 4 1
- ATTA เล่ม 5 1
- Childhood Trauma and Resilience : A Practical Guide 1
- ผู้แต่ง (1,211)
- Improving Cancer Diagnosis and Care : Patient Access to Oncologic Imaging and Pathology Expertise and Technologies: Proceedings of a Workshop 1
- Marlaine C. Smith 1
- กรกนก หญ้าลาภ 1
- กรรณิกา จันสายทอง 1
- กรุณา รัตนเจริญ 1
- กิ่งทอง ใจแสน 1
- ขวัญดาว แจ่มแจ้ง 1
- ขวัญหญิง สอนเสือ 1
- คนึงนิจ ปิ่นประภา 1
- ครรชิต ดำดี 1
- ปี (1,210)
- หัวเรื่อง (1,207)
- Cancer--Patients--Congresses 1
- Decision making--Mathematical models 1
- Interprofessional relations 1
- Cancer--Diagnosis--Congresses 1
- Diagnostic imaging--Congresses 1
- Cancer--Treatment--Congresses 1
- Nursing--Philosophy 1
- Nursing 9
- กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 1
- หลักสูตร - การพัฒนา 1
- กองคลัง 1
- กองคลัง - การให้บริการ 1
- กองคลังเทศบาลตำบลปากดง - การให้บริการ 1
- การกำจัดวัชพืชในนาข้าว 1
- วัชพืช - การป้องกันและควบคุม 1
- การจัดการฝึกนักศึกษาวิชาทหาร 1
- ศูนย์การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร 1
- การจัดการศึกษา 6
- โรงเรียนประถมศึกษา - การจัดการศึกษา 1
- การจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี 1
- มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร - การจัดการศึกษา 1
- การจัดการแบบมีส่วนร่วม 1
- ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก - การบริหาร 1
- ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 5
- การมีส่วนร่วม 34
- การจัดทำแผนกลยุทธ์ 2
- การพัฒนาการดำเนินงาน 1
- ฐานข้อมูล (1,211)
- งานวิจัย/Research report 351
- บทความ/Article 277
- วิทยานิพนธ์/Thesis 517
- หนังสือ/Books 61
- วารสาร/Journal 5
| เขตข้อมูล | รายการ |
|---|---|
| ฐานข้อมูล | |
| เลขทะเบียน |
20190915220647 |
| ชื่อเรื่อง |
ความต้องการในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักศึกษาชั้นมัยมศึกษาตอนปลายในจังหวัดกำแพงเพชรและตาก |
| ผู้แต่ง | |
| ปี | |
| หัวเรื่อง | |
| สถานที่พิมพ์ |
มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ |
| รายละเอียด |
https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=12899 การวิจัยเรื่องนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาความต้องการเกี่ยวกับการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตจังหวัดกำแพงเพชรและตาก และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เกี่ยวกับการศึกษาต่อในสถาบันราชภัฏกำแพงเพชร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 6 ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา ในจังหวัดกำแพงเพชรและตาก ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2538 จำนวน 3,874 คน จากประชากร 7,754 คน โดยได้รับแบบสอบถามกลับคืนมาและเป็นแบบสอบถามที่สมบูรณ์ 3,121 ฉบับ คิดเป็นค่าร้อยละ 40.30 ของประชากร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาความถี่ ร้อยละ และการหค่าคะแนนของอันดับที่ 1-3 ผลการวิจัยพบว่า 1. ความต้องการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายเกี่ยวกับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา 1.1 นักเรียนส่วนใหญ่ต้องการเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา ร้อยละ 79.50 โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ต้องการเรียนต่อ ร้อยละ 83.80 ส่วนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ต้องการเรียนต่อ ร้อยละ 76.00 1.2 สถาบันการศึกษาที่นักเรียนส่วนใหญ่ต้องการเรียนต่อมากที่สุด ได้แก่ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ รองลงมา 2 อันดับ ได้แก่ สถาบันราชภัฏกำแพงเพชร และมหาวิทยาลัยนเรศวร 1.3 เหตุผลในการเลือกสถาบันที่เรียนต่อของนักเรียนส่วนใหญ่ ได้แก่ สาขาที่ตรงกับความต้องการ (ร้อยละ 57.70) รองลงมา 2 อันดับ ได้แก่ อยู่ใกล้บ้าน (ร้อยละ 14.10) และเป็นสถาบันที่มีชื่อเสียง (ร้อยละ 10.30) 1.4 เมื่อพิจารณาในภาพรวม พบว่าสาขาวิชาที่นักเรียนต้องการเรียนต่อมากที่สุด ได้แก่ สาขาพาณิชยศาสตร์ การบัญชี การบริหารธุรกิจ รองลงมา 2 อันดับ ได้แก่ ครุศาสตร์หรือศึกษาศาสตร์วิทยาศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ 1.5 เหตุผลในการเลือกสาขาวิชาของนักเรียน เมื่อพิจารณาในภาพรวม เหตุผลที่มีความสำคัญเป็นอันดับแรก ได้แก่ ชอบเพราะวางแผนไว้ตั้งแต่ต้น รองลงมา 2 อันดับ ได้แก่ จบแล้วหางานทำได้ง่ายและคิดว่าสามารถสอบเข้าเรียนต่อได้ 2. ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายเกี่ยวกับการศึกษาต่อในสถาบันราชภัฏกำแพงเพชร 2.1 นักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างต้องการเรียนต่อในสถาบันราชภัฏกำแพงเพชรร้อยละ 44.10 และไม่ต้องการ ร้อยละ 24.30 ส่วนร้อยละที่เหลือนั้นยังไม่แน่ใจว่าจะเข้าเรียนต่อหรือไม่ว่าจะเข้าเรียนต่อหรือไม่ โดยนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 6 มีความต้องการเรียนต่อในจำนวนที่ใกล้เคียงกันคือ ร้อยละ 43.74 และร้อยละ 44.53 ตามลำดับ 2.2 เหตุผลในการเรียนต่อของนักเรียนในภาพรวมในสถาบันราชภัฏกำแพงเพชร 3 เหตุผลแรก ได้แก่ สถาบันตั้งอยู่ในท้องถิ่น (ร้อยละ 35.15 ของนักเรียนที่ต้องการ) มีสาขาที่ต้องการเรียนต่อ (ร้อยละ 31.01) และผู้ปกครองต้องการให้ศึกษาต่อในสถาบันแห่งนี้ (ร้อยละ 7.77) 2.3 นักเรียนในภาพรวมที่ไม่ต้องการเรียนต่อในสถาบันราชภัฏกำแพงเพชร มีเหตุผล 3 อันดับแรก ได้แก่ ไม่มีสาขาที่ต้องการเรียนต่อ (ร้อยละ 35.68 ของนักเรียนที่ไม่ต้องการ) ผู้ปกครองไม่ต้องการให้ศึกษาต่อในสถาบันแห่งนี้ (ร้อยละ 16.21) และสถาบันไม่มีความพร้อมในการจัดการศึกษา (ร้อยละ 7.68) 2.4 สาขาที่นักเรียนต้องการเรียนต่อในสถาบันราชภัฏกำแพงเพชร เมื่อพิจารณาในภาพรวมนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อในสถาบันราชภัฏกำแพงเพชรต้องการเรียนต่อในสาขาการศึกษามากที่สุด (ร้อยละ 46.99) รองลงมาได้แก่ สาขาวิทยาศาสตร์ (ร้อยละ 25.78) และสาขาศิลปะศาสตร์ (ร้อยละ 25.27) 2.5 โปรแกรมวิชาที่นักเรียนต้องการเรียนต่อในสาขาการศึกษาในสถาบันราชภัฏกำแพงเพชร เมื่อพิจารณาในภาพรวมนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อในสาขาการศึกษาของสถาบันราชภัฏกำแพงเพชรต้องการเรียนในโปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษามากที่สุด (ร้อยละ14.84) รองลงมา 2 อันดับ ได้แก่ โปรแกรมวิชาคณิตศาสตร์ (ร้อยละ 10.36) และพลศึกษา (ร้อยละ 10.20) 2.6 โปรแกรมวิชาที่นักเรียนต้องการเรียนต่อในสาขาวิทยาศาสตร์ ของสถาบัน ราชภัฏกำแพงเพชร เมื่อพิจารณาในภาพรวมนักเรียนที่ต้องการเรียนต่อในสาขาวิทยาศาสตร์ของสถาบันราชภัฏกำแพงเพชร ต้องการเรียนต่อในโปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์มากที่สุด (ร้อยละ31.27) รองลงมา 2 อันดับ ได้แก่ ฟิสิกส์ (ร้อยละ 13.80) และชีววิทยา (ร้อยละ 11.83) 2.7 โปรแกรมวิชาที่นักเรียนต้องการเรียนต่อในสาขาศิลปศาสตร์ของสถาบัน ราชภัฏกำแพงเพชร เมื่อพิจารณาในภาพรวม นักเรียนที่ต้องการเรียนต่อในสาขาศิลปศาสตร์ของสถาบันราชภัฏกำแพงเพชรต้องการเรียนต่อในโปรแกรมวิชาบริหารธุรกิจมากที่สุด (ร้อยละ 36.21) รองลงมา 2 อันดับ ได้แก่ บัญชี (ร้อยละ 17.82) และศิลปกรรม (ร้อยละ 9.018) |