Kamphaeng Phet Rajabhat University

เขตข้อมูล รายการ
ฐานข้อมูล

วิทยานิพนธ์/Thesis

เลขทะเบียน

20241001102844

ชื่อเรื่อง

แนวทางพัฒนาการบริหารเงินอุดหนุนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

ชื่อเรื่องรอง

Guidelines to Development Budgeting Administration of Schools Under the Office of Secondary Educational Service Areas, Kamphaeng Phet Province

ผู้แต่ง

ภัทราพร วชิระสุนทรกุล

ปี

2566

หัวเรื่อง

การบริหารงบประมาณ

สถานศึกษา - การบริหาร

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

การบริหารเงินอุดหนุนของสถานศึกษา

เงินอุดหนุนของสถานศึกษา

สถานที่พิมพ์

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

รายละเอียด

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารเงินอุดหนุนของสถานศึกษา (2) เปรียบเทียบการบริหารเงินอุดหนุนของสถานศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดของสถานศึกษา และ (3) เพื่อหาแนวทางพัฒนาการบริหารเงินอุดหนุนของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือผู้บริหาร หัวหน้างานการเงิน ครูที่ปฏิบัติหน้าที่งานการเงิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลของผู้ตอบแบบสอบถามเป็นแบบเลือกตอบ (Multiple Choice) สถิติที่ใช้คือ ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าความถี่ (f) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ทดสอบรายคู่ t- test และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว การวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยพบว่า (1) สภาพการบริหารเงินอุดหนุนของสถานศึกษา ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อ
จัดลำดับด้านที่มีค่ามากสุดไปน้อยสุด คือ ด้านเครื่องแบบนักเรียน ด้านอุปกรณ์การเรียน ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและด้านหนังสือแบบเรียน (2) การเปรียบเทียบสภาพการบริหารเงินอุดหนุนของสถานศึกษา โดยตำแหน่งมีความคิดเห็นกับการบริหารเงินอุดหนุนทุกด้านแตกต่างกัน ประสบการณ์ในการทำงานและขนาดสถานศึกษามีความคิดเห็นกับการบริหารเงินอุดหนุนทุกด้านไม่แตกต่างกัน และ (3) ผลการศึกษาปัญหาการบริหารเงินอุดหนุนของสถานศึกษา พบว่า ด้านที่มีปัญหาในภาพรวม 3 ลำดับแรก ได้แก่ ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านหนังสือแบบเรียนและด้านกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (4) แนวทางการพัฒนาการบริหารเงินอุดหนุน สถานศึกษาควรจัดการประชุมวางแผนการใช้งบประมาณส่งเสริมให้เจ้าหน้าที่มีความรู้ความเข้าใจในการระเบียบและแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบติดตาม สรุปผลการดำเนินงาน การใช้งบประมาณในทุกโครงการที่ได้ดำเนินการเป็นประจำทุกปี

ไฟล์เอกสาร ที่ 1

T68-23.pdf